Dzieci nie sprzątają po sobie – co robić i jak nie oszaleć?

Bałagan w pokoju dziecięcym to odwieczny temat forów rodzicielskich. Jeśli dziecko nie sprząta po sobie, w domu panuje chaos. Jak to zmienić? Jest jeden skuteczny sposób. Trzeba zrozumieć psychologię dziecka i dojść do porozumienia.

Sprzątanie na całe życie

Nierzadko rodzice oszczędzają swoje dziecko i nie angażują go w sprzątanie do pewnego wieku. Mówiąc: „Jeszcze za wcześnie, zdąży się napracować.” Ale nawyki i wzorce zachowań w domu kształtują się już od dzieciństwa. Prawidłowo jest uczyć dziecko utrzymywania porządku i czystości stopniowo. Jeśli pewnego pięknego dnia poda się nastolatkowi listę obowiązków domowych, będzie to dla niego szok. Nie jest przyzwyczajony do robienia tego. „Po co? Dlaczego ja? Dlaczego dzisiaj?” To całkiem logiczne, że będzie go rozpierać od pytań, oburzenia i chęci przywrócenia wszystkiego do normy.

Im wcześniej, tym lepiej

Z jakiegoś powodu wielu rodziców jest dumnych z tego, że dziecko od najmłodszych lat potrafi korzystać z tabletu. Ale skoro udało mu się opanować tak skomplikowane urządzenie, dlaczego nie miałoby opanować ściereczki do kurzu i zbierania zabawek do kosza?

• W wieku 3–4 lat dziecko może posprzątać zabawki, które porozrzucało.
• W wieku 5–6 lat dzieci sprzątają zabawki, wycierają kurz i podlewają kwiaty.
• W wieku 7–8 lat dziecko jest w stanie utrzymać porządek w szafie, w biurku, umyć po sobie talerz, pomagać nakrywać do stołu.
• W wieku 9–10 lat dziecko jest w stanie odkurzyć swój pokój, przygotować kanapki dla wszystkich członków rodziny, wyprać ubrania w pralce.
• Od 11–12 lat dzieci dzielą obowiązki domowe z rodzicami po równo.

Jaki to ma sens?

Dzieci często nie rozumieją, po co trzeba sprzątać. Większość z nich uważa, że to zachcianka rodziców. Szczególnie wyraźnie widać to u nastolatków. Znakomicie czują się w bałaganie i chaosie, a na prośbę o posprzątanie odpowiadają: „Mnie jest dobrze tak jak jest. Tobie trzeba, to ty sprzątaj.”

Państwa zadaniem jest wyjaśnić, na czym polega sens sprzątania:

1. Czystość jest potrzebna dla zdrowia. Proszę przyznać, nikt nie lubi chorować. A brud i kurz to najlepsi przyjaciele zarazków. Przy dużej ich koncentracji często występują infekcje dróg oddechowych, alergie, choroby skóry.
2. Porządek pomaga lepiej myśleć. Im mniej bałaganu i nieporządku w domu, tym łatwiej skupić się na nauce, planach i celach. Czysty dom sprzyja osiąganiu sukcesów.
3. To przyjemne. Usiąść na czystej kanapie, przy sprzątniętym stole, położyć się do świeżo pościelonego łóżka, przejść po świeżo umytej podłodze – to sprawia przyjemność każdemu. Czysty pokój daje ukojenie i spokój. W brudnym pokoju wręcz przeciwnie – wszystko drażni.
4. Utrzymywanie porządku jest oznaką samodzielności. Dorosły człowiek powinien umieć sam o siebie zadbać. To pewna odpowiedzialność, którą trzeba nieść przez życie z godnością.

Motywacja

Sprzątanie, bo „tak trzeba” – to zawsze nudne. Nawet dorosły musi od czasu do czasu zmotywować się do tej czy innej pracy. To samo dotyczy dzieci. Różnica polega na tym, że trudniej im zmobilizować się do działania. Pomóżcie im.

Wesoła zabawa

Całe życie to gra. Tak myślą dzieci do pewnego wieku. Są dla nich gry wesołe i mniej wesołe. Jak myślisz, do których gier należy sprzątanie? Zgadza się – do nudnych. Ale jeśli podejść kreatywnie, zdanie dziecka się zmieni:

• Sortowanie kolorami. Poproś dziecko, aby najpierw zebrało czerwone zabawki, potem żółte i niebieskie. Albo aby po kolei wybierało z kupki samochodziki, lalki, zwierzątka.
• Policjant. Pobawcie się w policjanta, który musi złapać zbiegłych przestępców – misia, helikopter, piłkę. Im więcej przestępców złapie i wsadzi na miejsce, tym wyższy stopień otrzyma (wręczcie odznakę z gwiazdkami).
• Zawody. Jeśli masz dwójkę lub więcej dzieci, urządźcie sprzątanie na czas. Podzielcie pracę na pół. Kto zrobi to szybciej, dostanie nagrodę. Na przykład ulubione ciastko.

Nagrody

Pochwała jest miła nawet dla kotka. Należy doceniać pracę dziecka, nawet jeśli zrobiło coś nie do końca prawidłowo. Ważne, aby czuło, że osiągnęło choć mały sukces. Sukcesy dodają otuchy i skłaniają do jeszcze większego wysiłku. Doceniaj wkład dziecka, zachęcaj je pochwałą i miłymi niespodziankami.

Ale jeśli nagradzasz pracę prezentem, unikaj sformułowania „posprzątaj, a dostaniesz…”. Chcesz sprawić dziecku przyjemność, bo cieszysz się z wykonanej pracy. Nagrody nie powinny być postrzegane jako zapłata. Nie używaj ich zbyt często. Lepiej pochwal słownie.

Kwestie techniczne

Zanim zlecisz dziecku sprzątanie po sobie, trzeba najpierw upewnić się, że wie, jak to zrobić. Gdzie należy odłożyć rzeczy? W którym kierunku zamiatać podłogę? Jak włącza się i działa sprzęt? Wszystkie zasady i niuanse wydają się elementarne. Dziecko na pewnym etapie może jednak napotkać trudności i wtedy nic dziwnego, że odmówi sprzątania. Na przykład może po prostu nie być w stanie włożyć zabawek do przepełnionego pudełka.

• Najpierw własny przykład. Dzieci naśladują dorosłych. Pan/Pani jest dla nich pierwszym przykładem i żywą instrukcją. Proszę pokazać, jak i co należy robić. Proszę sprzątać w domu razem, dopóki dziecko nie zacznie wykonywać prac domowych automatycznie.
• System przechowywania. Każda rzecz powinna mieć swoje miejsce. Proszę zorganizować przechowywanie, wyrzucić niepotrzebne rzeczy, postawić dodatkowe szuflady lub komodę. Można podpisać szufladki, aby dziecko się nie myliło.

Poprosić, nie zmuszać

A gdzie Pan/Pani stawia przecinek? Proszę nie odpowiadać. Często wszyscy rodzice zaczynają od próśb, a kończą na przymusie i nawet groźbach. I jeśli w młodym wieku można jeszcze zmusić dziecko, to nastolatek napotka nacisk oporem. Uważa się za osobę, która ma prawo samodzielnie dysponować swoimi rzeczami i czasem. Naganami i wskazówkami nie osiągnie Pan/Pani pożądanego efektu, a tylko sprowokuje konflikt.

Proszę sobie wyobrazić, że to Pana/Panią zmuszają do sprzątania. Szorstko, w kontekście „musisz”. Nawet jeśli dziecko samo nie ma nic przeciwko sprzątaniu, na złość nie usłucha. Tu potrzebne jest mądre podejście:

• Porządek w domu. Im wcześniej go Pan/Pani wprowadzi, tym lepiej. Proszę się umówić, w które dni odbywa się sprzątanie. Proszę rozdzielić obowiązki. Proszę ściśle przestrzegać harmonogramu.
• Przypomnienia. Bywają różne. „Kiedy wreszcie posprzątasz?” – takie przypomnienie raczej nie zachęci do działania. Lepiej powiedzieć: „Zeszyty na stole przeszkadzają Ci w pracy”. Albo: „Podłoga jest tak brudna, że Twoje skarpetki od razu robią się czarne”.

Proszę spokojnie stwierdzać fakty. U dzieci aż do 18–19 roku życia rozwijają się części mózgu odpowiedzialne za organizację, uważność i konsekwencję działań. Potrzebują pomocy i delikatnej kontroli. Proszę podpowiadać, kierować i mniej ich karcić.

Już od 3–4 roku życia dziecko jest w stanie posprzątać po sobie zabawki. Stopniowo do jego obowiązków wchodzi coraz więcej rzeczy. Ale kontrola pozostaje po stronie rodziców aż do osiągnięcia pełnoletności. Na Panu/Pani spoczywa zadanie przypominania, zachęcania, wyjaśniania, po co sprzątać i jak to robić prawidłowo. Niech Pan/Pani nie oczekuje, że wszystko zmieni się w jeden dzień. Sprzątanie powinno stać się nawykiem. Proszę sprzątać kilka razy w tygodniu i angażować dziecko w prace domowe. Proszę nie ustępować, szukać kompromisów, negocjować. Jak mówią, kropla drąży skałę.